Que 8% da produção de mel é contaminada por uma bactéria chamada clostridium botulino. Por isso não deve oferece mel para crianças com menos de um ano.
Mel?
Todo cuidado é pouco com esse rico alimento, pois 8% da
produção de mel é contaminada por uma bactéria chamada clostridium botulino. Os seres humanos desenvolvem anticorpos de defesa contra os microorganismos, mas somente após um ano de idade. “Muitas crianças morrem de causas não explicadas e alguns desses óbitos podem ser atribuídos ao mel”.
segunda-feira, 30 de janeiro de 2012
sábado, 28 de janeiro de 2012
EDUCAÇÃO EM DISCUSSÃO – JUGAMENTO DO PROFESSOR MAURICIO
Meu nome é Maurício Girardi. Sou Físico. Pela manhã sou vice-diretor no Colégio Estadual Piratini, em Porto Alegre , onde à noite leciono a disciplina de Física para os três anos do Ensino Médio. Pois bem, olha só o que me aconteceu: estou eu dando aula para uma turma de segundo ano. Era 21/06/11 e, talvez, “pela entrada do inverno”, resolveu também ir á aula uma daquelas “alunas-turista” que aparecem vez por outra para “fazer uma social”. Para rever os conhecidos. Por três vezes tive que pedir licença para a mocinha para poder explicar o conteúdo que abordávamos.
Parece que estão fazendo um favor em nos permitir um espaço de fala. Eis que após insistentes pedidos, estando eu no meio de uma explicação que necessitava de bastante atenção de todos, toca o celular da aluna, interrompendo todo um processo de desenvolvimento de uma idéia e prejudicando o andamento da aula. Mudei o tom do pedido e aconselhei aquela menina que, se objetivo dela não era o de estudar, então que procurasse outro local, que fizesse um curso à distância ou coisa do gênero, pois ali naquela sala estavam pessoas que queriam aprender' e que o Colégio é um local aonde se vai para estudar. Então, a “estudante” quis argumentar, quando falei que não discutiria mais com ela.
Neste momento tocou o sinal e fui para a troca de turma. A menina resolveu ir embora e desceu as escadas chorando por ter sido repreendida na frente de colegas. De casa, sua mãe ligou para a Escola e falou com o vice-diretor da noite, relatando que tinha conhecidos influentes em Porto Alegre e que aquilo não iria ficar assim. Em nenhum momento procurou escutar a minha versão nem mesmo para dizer, se fosse o caso, que minha postura teria sido errada. Tampouco procurou a diretoria da Escola.
Qual passo dado pela mãe? Polícia Civil!... Isso mesmo!... tive que comparecer no dia 13/07/11, na 8.ª (oitava Delegacia de Polícia de Porto Alegre) para prestar esclarecimentos por ter constrangido (“?”) uma adolescente (17 anos), que muito pouco frequenta as aulas e quando o faz é para importunar, atrapalhar seus colegas e professores'. A que ponto que chegamos? Isso é um desabafo!... Tenho 39 anos e resolvi ser professor porque sempre gostei de ensinar, de ver alguém se apropriar do conhecimento e crescer. Mas te confesso, está cada vez mais difícil.
Sinceramente, acho que é mais um professor que o Estado perde. Tenho outras opções no mercado. Em situações como essa, enxergamos a nossa fragilidade frente ao sistema. Como leitor da tua coluna, e sabendo que abordas com frequência temas relacionados à educação, ''te peço, encarecidamente, que dediques umas linhas a respeito da violência que é perpetrada contra os professores neste país''.
Fica cristalina a visão de que, neste país:
NÃO PRECISAMOS DE PROFESSORES NÃO PRECISAMOS DE EDUCAÇÃO
AFINAL, PARA QUE SER UM PAÍS DE 1° MUNDO SE ESTÁ BOM ASSIM
Alguns exemplos atuais:
• Ronaldinho Gaúcho: R$ 1.400.000,00 por mês. Homenageado pela “Academia Brasileira de Letras"...
• Tiririca: R$ 36.000,00 por mês. Membro da “Comissão de Educação e Cultura do Congresso"...
TRADUZINDO: SÓ O SALÁRIO DO PALHAÇO, PAGA 30 PROFESSORES. PARA AQUELES QUE ACHAM QUE EDUCAÇÃO NÃO É IMPORTANTE: CONTRATE O TIRIRICA PARA DAR AULAS PARA SEU FILHO.
Um funcionário da empresa Sadia (nada contra) ganha hoje o mesmo salário de um “ACT” ou um professor iniciante, levando em consideração que, para trabalhar na empresa você precisa ter só o fundamental, ou seja, de que adianta estudar, fazer pós e mestrado? Piso Nacional dos professores: R$ 1.187,00… Moral da história: Os professores ganham pouco, porque “só servem para nos ensinar coisas inúteis” como: ler, escrever, pensar,formar cidadãos produtivos, etc., etc., etc....
SUGESTÃO: Mudar a grade curricular das escolas, que passariam a ter as seguintes matérias:
Educação Física: Futebol;
Música: Sertaneja, Pagode, Axé;
História: Grandes Personagens da Corrupção Brasileira; Biografia dos Heróis do Big Brother; Evolução do Pensamento
das "Celebridades"
História da Arte: De Carla Perez a Faustão;
Matemática: Multiplicação fraudulenta do dinheiro de campanha;
Cálculo: Percentual de Comissões e Propinas;
Português e Literatura: ?... Para quê ?...
Biologia, Física e Química: Excluídas por excesso de complexidade.
Está bom assim? ... eu quero mais!...
ESSE É O NOSSO BRASIL ...
Vejam o absurdo dos salários no Rio de Janeiro (o que não é diferente do resto do Brasil)
BOPE - R$ 2.260,00....................... para ........ Arriscar a vida;
Bombeiro - R$ 960,00.....................para ........ Salvar vidas;
Professor - R$ 728,00.....................para ........ Preparar para a vida;
Médico - R$ 1.260,00......................para ........ Manter a vida;
E o Deputado Federal?.....R$ 26.700,00 (fora as mordomias, gratificações, viagens internacionais, etc., etc., etc., para FERRAR com a vida de todo mundo, encher o bolso de dinheiro e ainda gratificar os seus “bajuladores” apaniguados naquela manobrinha conhecida do “por fora vazenildo”!).
IMPORTANTE:
Faça parte dessa “corrente patriótica” um instrumento de conscientização e de sensibilização dos nossos representantes eleitos para as Câmaras Municipais, Assembleias Estaduais e Congresso Nacional e, principalmente, para despertar desse “sono egoísta” as autoridades que governam este nosso maravilhoso país, pois eles estão inertes, confortavelmente sentados em suas “fofas” poltronas, de seus luxuosos gabinetes climatizados, nem aí para esse povo brasileiro. Acorda Brasília, acorda Brasil !...
P.S.: Divulgue logo esta carta para todos os seus contatos. Infelizmente é o mínimo que, no momento, podemos fazer, mas já é o bastante para o Brasil conhecer essa "pouca vergonha". As próximas eleições estão chegando!
ULTILIDADE PÚBLICA – MUDANÇAS DE REGRAS PARA A CARTEIRA DE MOTORISTA
VENCIMENTO DA CARTEIRA DE HABILITAÇÃO.
NOVAS REGRAS:
A carteira só pode ser renovada durante o prazo de no máximo 30 dias após o vencimento da mesma.
Após este prazo, a carteira é cancelada automaticamente, e o ondutor será obrigado a prestar todos os exames novamente: psicotécnico, legislação e de rua, igualzinho a uma pessoa que nunca tirou carteira.
Esta lei não foi divulgada, e muitas pessoas vão perder a suas carteiras de habilitação e terão de repetir todos os exames.
Fiquem atentos quanto ao vencimento de sua CNH.
Fora a multa, para tirar novamente a CNH fica por volta de R$ 1.200,00 e leva + ou - de 2 a 3 meses.
As mudanças começarão a valer no dia 1º de JAN de 2012.Serão incluídos novos conteúdos, além de uma nova carga horária.
O Diário Oficial da União (DOU) publicou (22/11/2009) uma resolução do Conselho Nacional de Trânsito (CONTRAN), que altera as regras para quem vai tirar a carteira de motorista.
Entre as mudanças está a carga horária do curso teórico que vai passar de 30 para 45 horas aula e a do prático, de 15 para 20 horas aula. Serão incluídos novos conteúdos.
ALÉM DISSO: Providenciar com urgência a retirada do plástico do extintor. Mais uma regulamentação sem a devida divulgação!
O extintor de fogo obrigatório do carro tem que estar livre do plástico que acompanha a embalagem.
Se um policial rodoviário parar seu carro e verificar que
o extintor está protegido pelo saco plástico, ele vai te autuar – 5 pontos na carteira e mais R$ 127,50.
quinta-feira, 26 de janeiro de 2012
EDUCAÇÃO EM DISCUSSÃO - HOMOFOBIA OU FALTA DE RESPEITO?
É inacreditável que venha de um(a) representante do povo.....
PEC elaborada pela OAB e apoiada pela Senadora Marta Suplicy.... entrega do Projeto ao Pres. do Senado, em 23/08/2011 - 20h33..
É o fim dos tempos mesmo.... Pessoas altamente desequilibradas, ditando normas e querendo impor regras absurdas para uma nação inteira..... Criminaliza a HOMOFOBIA .... e instala a HETEROFOBIA!!!!
Quem acha que está certo, apague a matéria e fica por isso mesmo,....... mas se não concordar, mande a todos de sua agenda e PROTESTE !!!!
É essa a Proposta de Emenda à Constituição que a Senadora Marta Suplicy e a Comissão Especial de Diversidade Sexual da Ordem dos Advogados do Brasil (OAB) estão elaborando para o nosso País.....
Principais pontos:
- Acabar com a família tradicional.
- Retirar os termos "pai" e "mãe" dos documentos.
- Acabar com as festas tradicionais das escolas (dia dos pais, das mães) para "não constranger" os que não fazem parte da família tradicional. - A partir de14 anos, os adolescentes disporão de cirurgia de mudança de sexo custeada pelo SUS.
- Cotas nos concursos públicos para homossexuais, etc...........
Eis o texto:
"A senadora Marta Suplicy (PT-SP) elogiou a Proposta de Emenda Constitucional (PEC), elaborada pela Comissão Especial de Diversidade Sexual da Ordem dos Advogados do Brasil (OAB), que quer ampliar privilégios a indivíduos viciados em práticas homossexuais.
O texto tem a pretensão de introduzir na Constituição todas as decisões do Supremo Tribunal Federal (STF) que favoreceram a agenda gay, inclusive a garantia de união estável para duplas homossexuais, com direito à conversão em casamento e adoção de crianças.
De acordo com a agência de notícias do Senado, “a PEC tem como um de seus principais ponto a criminalização da homofobia e estabelece a pena de dois a cinco anos de reclusão para aqueles que praticarem atos de discriminação e preconceito em virtude da orientação sexual de alguém. A mesma punição se estende aos que incitarem o ódio ou pregarem [contra a] orientação sexual ou identidade de gênero”.
Com a aprovação da PEC, a própria Constituição do Brasil se transformará num PLC 122. Mas Suplicy reconhece que a tentativa de transformar a Constituição do Brasil numa constituição anti-“homofobia” certamente enfrentará resistência de “setores como o da igreja”.
A senadora acredita que, estrategicamente, será importante aprovar primeiro o PLC 122/2006, pois sua tramitação está mais avançada, tendo já sido aprovado sorrateiramente na Câmara dos Deputados e restando apenas a votação no Senado. O segundo passo, na avaliação de Marta, é apresentar a PEC, que é uma matéria mais ampla e complexa. “A PEC é bem mais difícil de aprovar. Então, vamos começar com a homofobia e avaliar o momento adequado para fazer uma PEC com essa amplitude, que é realmente o sonho que nós gostaríamos para todo o País”, explicou a senadora à agência do Senado.
O Estatuto da Diversidade Sexual conta com 109 artigos, que alteram 132 dispositivos legais. O Estatuto criminaliza a homofobia, reconhece o direito à livre orientação sexual e iguala os direitos fundamentais entre heterossexuais e LGBTs.
Eis algumas dos ditos “avanços” que o Estatuto da Diversidade Sexual propõe:
-Legitimação da PEDOFILIA e outras anormalidades sexuais:
Título III, Art. 5º § 1º – É indevida a ingerência estatal, familiar ou social para coibir alguém de viver a plenitude de suas relações afetivas e sexuais.
Sob essa lei, a família nada poderá fazer para inibir um problema sexual nos filhos. A sociedade nada poderá fazer. E autoridades governamentais que ainda restarem com um mínimo de bom senso estarão igualmente impedidas de “interferir”.
-Retirar o termo PAI E MÃE dos documentos:
Título VI, Art. 32 – Nos registros de nascimento e em todos os demais documentos identificatórios, tais como carteira de identidade, título de eleitor, passaporte, carteira de habilitação, não haverá menção às expressões “pai” e “mãe”, que devem ser substituídas por “filiação”.
Essa lei visa beneficiar diretamente os ajuntamentos homossexuais desfigurados tratados como família. Para que as crianças se acostumem com “papai e papai” ou “mamãe e mamãe”, é preciso eliminar da mente delas o normal: “papai e mamãe”.
-Começar aos 14 anos os preparativos para a cirurgia de mudança de sexo aos 18 anos (pode começar com hormônios sexuais para preparar o corpo):
Título VII, Art. 37 – Havendo indicação terapêutica por equipe médica e multidisciplinar de hormonoterapia e de procedimentos complementares não-cirúrgicos, a adequação à identidade de gênero poderá iniciar-se a partir dos 14 anos de idade.
Título VII, Art. 38 - As cirurgias de redesignação sexual podem ser realizadas somente a partir dos 18 anos de idade.
-Cirurgias de mudança de sexo nos hospitais particulares e no SUS:
Título VII, Art. 35 – É assegurado acesso aos procedimentos médicos, cirúrgicos e psicológicos destinados à adequação do sexo morfológico à identidade de gênero.
Parágrafo único – É garantida a realização dos procedimentos de hormonoterapia e transgenitalização particular ou pelo Sistema Único de Saúde – SUS.
-Uso de banheiros e vestiários de acordo com a sua opção sexual do dia:
Título VII, Art. 45 – Em todos os espaços públicos e abertos ao público é assegurado o uso das dependências e instalações correspondentes à identidade de gênero.
-Não é permitido deixar de ser homossexual com ajuda de profissionais nem por vontade própria:
Título VII, Art. 53 – É proibido o oferecimento de tratamento de reversão da orientação sexual ou identidade de gênero, bem como fazer promessas de cura.
-O Kit Gay será desnecessário, pois será dever do professor sempre abordar a diversidade sexual e consequentemente estimular a prática:
Título X, Art. 60 – Os profissionais da educação têm o dever de abordar as questões de gênero e sexualidade sob a ótica da diversidade sexual, visando superar toda forma de discriminação, fazendo uso de material didático e metodologias que proponham a eliminação da homofobia e do preconceito.
-Contos infantis que apresentem casais heterossexuais devem ser banidos se também não apresentarem duplas homossexuais travestidas de “casais:
Título X, Art. 61 – Os estabelecimentos de ensino devem adotar materiais didáticos que não reforcem a discriminação com base na orientação sexual ou identidade de gênero.
-As escolas não podem incentivar a comemoração do Dia dos Pais e das Mães:
Título X, Art. 62 – Ao programarem atividades escolares referentes a datas comemorativas, as escolas devem atentar à multiplicidade de formações familiares, de modo a evitar qualquer constrangimento dos alunos filhos de famílias homoafetivas.
- Cotas nos concursos públicos para homossexuais assim como já existem para negros no RJ, MS e PR e cotas em empresas privadas com já existe para deficientes físicos:
Título XI, Art. 73 – A administração pública assegurará igualdade de oportunidades no mercado de trabalho a travestis e transexuais, transgêneros e intersexuais, atentando ao princípio da proporcionalidade.
Parágrafo único – Serão criados mecanismos de incentivo a à adoção de medidas similares nas empresas e organizações privadas.
-Casos de pedofilia homossexual irão correr em segredo de justiça:
Título XIII, Art. 80 – As demandas que tenham por objeto os direitos decorrentes da orientação sexual ou identidade de gênero devem tramitar em segredo de justiça.
- Censura a piadas sobre gays:
Título XIV, Art. 93 – Os meios de comunicação não podem fazer qualquer referência de caráter preconceituoso ou discriminatório em face da orientação sexual ou identidade de gênero.
“O Estatuto da Diversidade Sexual é um avanço. Isso nunca havia sido pensado em relação às questões LGBT”, reconheceu Marta Suplicy, classificando-o como de importância “inquestionável”.
O Estatuto defende que o Estado é obrigado a investir dinheiro público para homossexuais que querem caros procedimentos de reprodução assistida por meio do Sistema Único de Saúde (SUS) e também o Estado é obrigado a criar delegacias especializadas para o atendimento de denúncias por preconceito sexual contra homossexuais, atendimento privado para exames durante o alistamento militar e assegura a visita íntima em presídios para homossexuais e lésbicas. (Enquanto pessoas continuam morrendo em filas de hospitais sem o mínimo de assitência médica comum!!!!)
Vejam algumas suposições:
- Será que a Igreja deverá atender cotas de casamentos GAI, de cada 100 casamentos ela é obrigada celebrar no mínimo 30 casamentos GAI sob pena do Padre/Pastor ir preso, e a igreja sofrer intervenção judicial?
- SERIA CRIADO UM FUNDO DE APOIO, PROTEÇÃO E INCENTIVO A VIADAGEM, COM 5% DO FATURAMENTO DE TODAS AS LOTERIAS EXISTENTES NO PAIS ?
Seria aprovado, um feriado nacionaL para " O DIA GAI " com desfiles em todas as cidades Brasileiras, com apoio oficial e obrigatório de todas as prefeituras.?......
ACREDITO QUE OS HOMOSEXUAIS QUEREM RESPEITO E DIGNIDADE E NÃO ESSA ANARQUIA, SAFADEZA E VAGABUNDAGEM! !!!
domingo, 15 de janeiro de 2012
MUDANÇA PARA O CARGO DE EDUCADOR INFANTIL EM BH
EDUCAÇÃO EM DISCUSSÃO -
MUDANÇA PARA O CARGO DE EDUCADOR INFANTIL EM BH
Foi decidido no 1º Fórum de Diretores da educação Infantil, o prefeito de Belo horizonte Márcio Lacerda, assinou na presença de todos , o projeto de mudança da nomenclatura do cargo de Educador Infantil para Professor Municipal de Educação Infantil.O projeto será enviado para Câmara Municipal de BH, e passará para a apreciação dos vereadores da cidade.
No entanto este é um segundo grande passo dentro da carreira do educador. O primeiro foi o 1º aumento diferenciado (25%) que o cargo recebeu e foi anunciado no auditório da FAE
Observes os direitos:
Direito ao acúmulo de dois cargos.
Direito à aposentadoria ao final de 25 anos.
Direito à prorrogação de jornada recebendo 100%.
Porém a luta ainda não acabou, isso e resultado de uma batalha. Mas precisamos ir além.
E hora de outras cidades da região metropolitana de BH, como Ribeirão das Neves, Contagem, Sarzedo, Betim e outros seguirem o exemplo e reconhecer o profissional que educa como professor, e não sonegar mais os direitos dos mesmo.
MUDANÇA NO CARGO DE EDUCADOR INFANTIL EM BH
EDUCAÇÃO EM DISCUSSÃO - MUDANÇA NO CARGO DE EDUCADOR INFANTIL EM BH
Foi decidido no 1º Fórum de Diretores da educação Infantil, o prefeito de Belo horizonte Márcio Lacerda, assinou na presença de todos , o projeto de mudança da nomenclatura do cargo de Educador Infantil para Professor Municipal de Educação Infantil.O projeto será enviado para Câmara Municipal de BH, e passará para a apreciação dos vereadores da cidade.
No entanto este é um segundo grande passo dentro da carreira do educador. O primeiro foi o 1º aumento diferenciado (25%) que o cargo recebeu e foi anunciado no auditório da FAE
Observes os direitos:
Direito ao acúmulo de dois cargos.
Direito à aposentadoria ao final de 25 anos.
Direito à prorrogação de jornada recebendo 100%.
Porém a luta ainda não acabou, isso e resultado de uma batalha. Mas precisamos ir além.
E hora de outras cidades da região metropolitana de BH, como Ribeirão das Neves, Contagem, Sarzedo, Betim e outros seguirem o exemplo e reconhecer o profissional que educa como professor, e não sonegar mais os direitos dos mesmo.
EDUCAÇÃO EM DISCUSSÃO - REPLICA DO EDUCADOR INFANTIL EM BH
A ilustríssima Senhora Secretária de Educação Macaé Maria Evaristo,
Réplica a apuração a respeito da atuação do Educador Infantil no âmbito da rede municipal de ensino.
Ilustríssima Secretaria, venho através desta refutar o termo de audiência assinado pela senhora e colaboradores, visto que a classe docente a qual faço parte (Educador Infantil) foi claramente desprestigiada e discriminada. Sou graduada em pedagogia assim como mais de cinqüenta por cento dos meus colegas educadores da rede municipal de Belo Horizonte que possuem curso de nível superior e mesmo em nível médio o docente recebe formação para atuar em salas de aulas, após alcançar méritos exigidos pelos cursos aprovados pelo MEC. Creio que A ilustríssima Secretaria se equivocou ao afirmar que a carreira do educador infantil é distinta da carreira do professor, pois conforme nos esclarece inúmeros teóricos e universidades, todo educador é professor, porém, nem todo professor é um educador.
Ser professor não se restringe a aplicar conteúdos, corrigir e alcançar metas, assim como educar não se limita a brincar e cuidar, e o desenvolvimento integral da criança de zero até os cinco anos e oito meses está além das singelas palavras que a senhora utilizou em sua afirmação para resumir a atuação do educador infantil. O educador necessita elaborar seu plano de aula como qualquer outro docente, elaborar atividades coletivas, participar e contribuir em reuniões pedagógicas para melhor desempenho do grupo de profissionais, elaborar projetos, dentre outras funções pedagógicas que o ofício de educar exige de todo docente, lembrando que docente/educador é aquele que auxilia o aluno a desenvolver suas inteligências, promove o desenvolvimento da capacidade, físico, emocional, social, psicossocial, afetivo, intelectual, moral, possibilitando o bem estar integral do aluno.
Caso não tenha pesquisado o suficiente, o brincar por brincar a criança já concretiza só, diariamente em convivência com seus pares e demais integrantes da família, o brincar (lúdico) exige orientação e um profissional formado, capacitado e competente para elaborar atividades pedagógicas pois o brincar orientado é uma atividade pedagógica, que posso afirmar com autonomia diante minha formação e exige profissionais com formação pedagógica, formação esta que mesmo em nível médio o magistério oferece.
Qual a finalidade das Proposições Curriculares da Educação Infantil, uma vez que nós educadores não temos a competência de elaborar planos de aulas segundo sua afirmação?
Qual a finalidade dos dizeres apresentados nas proposições curriculares da Educação Infantil uma vez que não somos parte da escola, não somos professores?
Qual a necessidade de um currículo para a Educação Infantil se o objetivo segundo a afirmação da senhora é o brincar pelo brincar?
“Lembrando que no texto assinado pela senhora, as proposições curriculares para a Educação Infantil, a fala é oposta a afirmação feita pela ilustríssima Secretária de Educação do Município de Belo Horizonte. Em vários momentos como na apresentação geral, por exemplo, a formação e ação docente são indissociáveis do cuidar e educar tanto para educador quanto para o professor. Segundo o texto houve estudos e pesquisas sobre a teoria do desenvolvimento infantil, diante disso creio que leigos como nós educadores não podemos atuar nesta área uma vez que exige uma certa formação pedagógica.
Muita imprudência dos administradores municipais diante de um documento e pesquisas permitirem o acesso de pessoas sem formação adequada atuarem na área da educação dentro de sala de aula com crianças (alunos) onde a quantidade de vagas por idade é limitada e o adulto responsável tem que estar orientado conforme o planejamento pedagógico elaborado pela equipe de profissionais da escola. Não desconsiderando também que a educação Infantil foi incorporada como primeira etapa da Educação Básica pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9394/96), e as proposições curriculares para a educação infantil surgiram para nortear as práticas “pedagógicas” enriquecendo propostas “pedagógicas” segundo o documento elaborado pela secretaria de Educação do Município de Belo Horizonte e assinado pela própria secretária de educação.
Lembrando ainda ilustríssima Secretária que além das ações de cuidado, há necessidade de reconhecer a criança como um sujeito competente, detentora de conhecimento que necessitam aprimoramento, entender quem é a criança, como constroem conhecimentos, como se desenvolvem, e isso creio que um leigo em formação educacional não tenha competência para administrar, então se o educador que está na escola ministrando tudo isso não pode ser qualificado como um professor, ele é qualificado como?
A senhora está tratando o Educador Infantil como cargo supérfulo, mal necessário, um paliativo a sociedade, sugiro que releia o art.29 da LDBEN 9394/96. Como Secretária da Educação, a senhora tem o conhecimento de que a função social das instituições de educação infantil estão além do que soam tuas palavras, e de que o profissional da educação infantil necessita não só habilidades como também, formação, investimento no desenvolvimento de suas capacidades intelectuais, cognitivas, para atender e resguardar as crianças pequenas.
Portanto suas afirmações estão contraditórias, em um documento oficial suas palavras reconhecem o valor do educador infantil e nesse termo de audiência ocorrido em oito de junho de dois mil e onze a senhora contradiz tudo o que foi relatado inclusive em reuniões públicas com a categoria. Espero que a senhora tenha o que explicar para os pais quando estes perceberem que nós não mais executaremos nossas atividades de cunho pedagógico uma vez que a Secretária de Educação de Belo Horizonte discriminou, diminuiu, humilhou a classe trabalhista dos Educadores Infantis, nomeando-os incompetentes em documento oficial quanto ao exercício de práticas pedagógicas. Eu e meus colegas de classe não nos identificamos por motivo de retaliações que possamos vir a sofrer diante de um governo intransigente, onde a verdade é camuflada para conveniência da política e os servidores passam por mentirosos diante dos abusos administrativos.
Desde já grata pela atenção,
Educadora Infantil do Município de Belo Horizonte.
ULTILIDADE PÚBLICA - UTILIDADES QUE ESTÃO ESCONDIDAS EM SEU CELULAR:
CONHEÇA AS TRÊS UTILIDADES QUE ESTÃO ESCONDIDAS EM SEU CELULAR:
03 coisas que você nunca soube sobre seu celular.
Será útil manter essas informações com você.
Existem algumas coisas que podem ser feitas em caso de emergência.
Seu celular é uma ferramenta que pode salvar sua vida.
Veja o que ele pode fazer por você:
Emergência I:
O número universal de emergência para celular é 112 . Se você estiver fora da área de cobertura de sua operadora e tiver alguma emergência, disque 112 e o celular irá procurar conexão com qualquer operadora possível para enviar o número de emergência para você, e o mais interessante é que o número 112 pode ser digitado mesmo se o teclado estiver travado. Experimente!
Emergência II:
*3370# . Vamos imaginar que a bateria do seu celular esteja fraca. Para ativar, pressione as teclas: *3370# . Seu celular irá acionar a reserva e você terá de volta 50% de sua bateria. Essa reserva será recarregada na próxima vez que você carregar a bateria.
Emergência III:
Para conhecer o número de série do seu celular, pressione os seguintes dígitos: *#06# Um código de 15 dígitos aparecerá é o IMEI. Este número é único. Anote e guarde em algum lugar seguro. Se seu celular for roubado, ligue para sua operadora e dê esse código. Assim eles conseguirão bloquear seu celular e o ladrão não conseguirá usá-lo de forma alguma. Talvez você fique sem o seu celular, mas pelo menos saberá que ninguém mais poderá usá-lo...
Se todos fizerem isso, não haverá mais roubos de celular.
PS: Essas informações não são conhecidas, por isso passe para seus amigos e familiares.
" Quando eu mudo ...o Mundo Muda".
TOQUE DE REFLEXÃO - O CÃO E SUA SOMBRA
Um cachorro, que carregava na boca um pedaço de carne, ao cruzar uma ponte sobre um riacho, vê sua imagem refletida na água. Diante disso, ele logo imagina que se trata de outro cachorro, com um pedaço de carne maior que o seu.
Então, ele deixa cair no riacho o pedaço que carrega, e ferozmente se lança sobre o animal refletido na água, para tomar a porção de carne que julga ser maior que a sua.
Agindo assim ele perdeu a ambos. Aquele que tentou pegar na água, por se tratar de um simples reflexo, e o seu próprio, uma vez que ao largá-lo nas águas, a correnteza levou para longe.
Moral da História:
É um tolo e duas vezes imprudente, aquele que desiste do certo pelo duvidoso
HORA DE PENSAR – MATEMÁTICA DO MENDIGO
Vejam que absurdo!!! Pra que trabalhar???
MATEMÁTICA DE MENDIGO
Tenho que dar os parabéns ao estagiário que elaborou essa pesquisa, pois o resultado que ele conseguiu obter é a mais pura realidade.
Preste atenção...
Um sinal de trânsito muda de estado em média a cada 30 segundos (trinta segundos no vermelho e trinta no verde). Então, a cada minuto um mendigo tem 30 segundos para faturar em media pelo menos R$ 0,20, o que numa hora dará: 60 x 0,20 = R$12,00. Se ele trabalhar 8 horas por dia, 25 dias por mês, num mês terá faturado: 25 x 8 x 12 = R$ 2.400,00. Será que isso é uma conta maluca? Bom, 12 reais por hora é uma conta bastante razoável para quem está no sinal, uma vez que, quem doa nunca dá somente 20 centavos e sim 30, 50 e às vezes até 1,00. Mas, tudo bem, se ele faturar a metade: R$ 6,00 por hora terá R$1.200,00 no final do mês. Ainda assim, quando ele consegue uma moeda de R$1,00 (o que não é raro), ele pode descansar tranqüilo debaixo de uma árvore por mais 9 viradas do sinal de trânsito, sem nenhum chefe pra 'encher o saco' por causa disto. Mas considerando que é apenas teoria, vamos ao mundo real.
De posse destes dados fui entrevistar uma mulher que pede esmolas, e que sempre vejo trocar seus rendimentos na padaria. Então lhe perguntei quanto ela faturava por dia. Imagine o que ela respondeu?
É isso mesmo, de 45 a 55 reais em média o que dá (25 dias por mês) x 45 =
1.125 ou 25 x 55 = 1375, então na média R$ 1.100,00 e ela disse que não
mendiga 8 horas por dia.
Moral da História :
É melhor ser mendigo do que estagiário (e muito menos PROFESSOR), e pelo
visto, ser estagiário e professor, é pior que ser Mendigo...
Se esforce como mendigo e ganhe mais do que um estagiário ou um professor.
Estude a vida toda e peça esmolas; é mais fácil e melhor que arrumar
emprego.
E lembre-se : Mendigo não paga 1/3 do que ganha pra sustentar um bando de ladrão.
Viva a Matemática.
Que país é esse?
EDUCAÇÃO EM DISCUSSÃO – AMBIENTE EMOCIONAL
Espero que todas as dicas estejam gerando reflexões e mudanças na sua postura, nas suas estratégias, nos seus paradigmas. Gosto muito de compartilhar com você, é por esta razão que criei o mini-curso por email, o livro Os 12 Erros que os Pais cometem, os artigos e esses emails semanais.O meu desejo é que você brilhe, que os seus alunos sejam levados a um patamar de aprendizado jamais sonhado por eles, que eles superem todas as suas expectativas.Para isso é só ter o coração e mente abertos para novas estratégias, novas abordagens, novas perspectivas. O segundo Pilar trata do Ambiente Emocional, não apenas do aluno mas do Educador também. Enquanto adultos temos a nossa história de vida, passamos por muitos aprendizados, temos uma perspectiva de ver o mundo e as pessoas. Os nossos alunos, quer sejam do Infantil até o Ensino Médio também tem a sua visão de mundo, a qual mudará certamente, baseado nas experiências que terão ao longo da vida. Entretanto, enquanto eles vivem essas experiências em cada fase da vida, um turbilhão de sentimentos se faz presente e por vezes alguns deles acabam tomando a frente e então temos que lidar com eles na nossa sala de aula. Uma das questões que frequentemente surge na sala de aula é a questão da indisciplina, mas não é somente esse comportamento que atrapalha o gerenciamento da sala. Há também a timidez, o bullying, a criança que usa de mentiras, de chantagens, há os que não tem amigos, os que conversam demais, os que provocam os outros e um sem número de situações ligadas a sentimentos e a relacionamentos. Não importa o comportamento inadequado apresentado, o fato é que eles podem ser enquadrados em quatro grandes motivos: - Busca de Atenção:Eles querem ser amados, elogiados, vistos e valorizados e como não conseguem ter o que buscam de um modo natural, provocam situações negativas para ter alguma atenção. Afinal ser repreendido, receber uma advertência é melhor que não receber nada.- Busca de Poder. A criança ou jovem tem exemplos no lar de que ter poder é ter controle sobre as coisas, ou as pessoas, é ter controle para receber o que se quer, então ela usa da força, da manipulação, mentira e obtém o resultado desejado. - Busca de Vingança: A criança ou jovem vive ressentida com as pessoas, acredita que é sempre deixada para trás em todas as situações. É sempre alvo das brincadeiras de mau gosto, por isso vive querendo dar o troco. - Busca de auto-confiança: São aqueles alunos que apresentam comportamento de sempre estarem envolvidos em fofocas e confusões. No grupo são aqueles que vivem instigando uns contra os outros, tentando ser agradável com todos não querendo desgostar ninguém. Quando você olha para os alunos sob o enfoque do Ambiente Emocional deles, fica claro que uma advertência, uma suspensão, um bilhete na agenda de pouco adiantará, muito menos enviar o aluno para a sala da Coordenação ou da Direção. Dar conta do Ambiente Emocional dos alunos é levar em consideração esses sentimentos e ter um plano de ação para criar um ambiente seguro afetivamente. O texto " Como cativar os seus alunos " enviado anteriormente oferece várias dicas de como você pode começar a estruturar esse ambiente.
Lembre-se de uma coisa: PRIMERO: conhecemos SEGUNDO: conquistamos TERCEIRO: confiamos. Para chegar no terceiro passo com os seus alunos é preciso começar pelo primeiro: conhecê-los.
Roseli Brito
Pedagoga - Psicopedagoga - Neuroeducadora
VIVENDO MELHOR - REPELENTE NATURAL CONTRA MOSQUITOS
PARA ISSO NADA MELHOR QUE UM RPELENTE NATURAL, QUE ALÉM DE NÃO AGREDIR A SA[UDE AINDA TEM CUSTO MENOR.
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